Thématiques de recherche

Le problème fondamental que le Laboratoire tâche d’étudier est le faible niveau de création de la valeur en Tunisie. Bien que les ressources soient multiples et diversifiées, leur valorisation n’est pas uniquement faible. Elle est en décroissance depuis 1972. La tendance est à la baisse depuis cette date dans l’industrie, l’agriculture et le service.
 

En outre, le problème de la création de la valeur n’est pas uniquement économique. Il se manifeste plutôt sur plusieurs plans. Au niveau social, il apparait comme une crise de normativité, une incapacité de la société de créer des valeurs et des normes qui régulent les comportements individuels et collectifs. Au niveau culturel, il se manifeste sous la forme d’une crise de sens, d’une perte de la signification. Les interactions sociales ne sont plus capables de créer le sens, l’imaginaire individuel et collectif et le système symbolique qui construisent, à leur tour, l’action individuelle et collective. Au niveau esthétique, le problème de la création de la valeur se manifeste dans l’incapacité expressive, créative et innovative. Au niveau cognitif, ce problème apparait dans la décadence du rapport au savoir, du capital humain, de la réflexivité, de l’appropriation de la connaissance et de l’absorption technologique.
 

Ainsi, la problématique fondamentale que nous traitons dans notre laboratoire est l’interaction entre l’économique, le social, le culturel, l’esthétique et le cognitif et ses effets sur la création de la valeur. Celle-ci est multidimensionnelle. Le problème est par conséquent multidisciplinaire. Il est, à la fois, institutionnel (juridique, normatif, structurel), économique (création de la valeur, de la richesse et de l’emploi, compétitivité, positionnement dans la chaine de valeur mondiale, tissu économique, déséquilibre régional), naturel (abandon, négligence et destruction des ressources naturelles, pollution, stress hydrique, réchauffement climatique, déficit énergétique, défaillance écologique), social (effritement social, absence de confiance relationnelle et institutionnelle, crise de normativité, désengagement civique, identité fragmentée, effritement des valeurs, faible attachement citoyen et fierté régionale et locale), culturel (créativité, innovation, systèmes expressifs, symboliques et imaginaires, capacite de création du sens et de la signification, langage, esthétique, habitus, rapport avec le temps et avec l’espace), humain (capital humain, capabilités, systèmes d’éducation, de formation et d’enseignement, intelligences multiples, réflexivité, identité morale) et cognitif (appropriation et création des connaissances, absorption technologique, rationalités (instrumentale, stratégique et d’intercompréhension), rapport au savoir, complexité des pratiques). Ces différentes facettes de notre problématique sont simultanément macro et micro, structurelles et comportementales, systémiques et interactionnistes, transversales et longitudinales. Nos recherches portent sur l’interaction entre ces différentes facettes de cette décadence de la création de la valeur en Tunisie. Nous essayons d’identifier les mécanismes générateurs des relations entre ces diverses dimensions de la création de la valeur.

 

 

Les travaux de recherche du laboratoire sont organisés en quatre projets. Ces derniers sont interdisciplinaires. Ils regroupent les quatre filières enseignées dans notre faculté, à savoir l’économie, la gestion, l’informatique et le droit. Notre objectif est de passer de la juxtaposition de ces disciplines et leur cloisonnement à leur intégration et leur croisement. Nous essayons de construire des ponts qui permettent de traverser les frontières entre ces quatre filières. La réalisation de ces projets nécessite la collaboration, le travail commun et le dialogue entre les quatre spécialités des chercheurs. Par ailleurs, la thématique principale du Laboratoire, à savoir la création de la valeur du patrimoine naturel et culturel, exige une recherche collaborative entre ces quatre disciplines. Ces quatre projets sont les suivants :